Vækerøveien 8A
Ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь - это игра.
О клубе
Нам здорово! У нас очень дружный клуб.
На занятиях мы с ребятами лепим и рисуем, играем вместе, учимся помогать друг другу...
Я вообще очень рада, что у меня получилось сделать клуб именно таким, как хотелось и представлялось.
Наши мамы знают целых 5 главных причин, почему им и их малышам нравится ходить в клуб:
1. У нас развивашки. Да-да, именно детское развитие. Неважно на каком языке будет говорить ваш ребёнок – все мы устроены одинаково. Что бы расти и развиваться детям нужна игра. А мы знаем в какие игры и как играть с пользой. Учим этому наших мам и малышей.
2. Яркие пособия, монтессори игры, пальчиковые тренажёры, сенсорные материалы... Это все мы используем на занятиях. Только так можно заинтересовать малыша и дать ему пользу от игры и ненавязчивого обучения.
3️. Наш клуб открыт для родителей. Это важно, что мамы и папы знают и видят чему учатся их дети. Педагоги рассказывают об этом, делятся фотографиями и видео с занятий.
4️. В человеке все должно быть прекрасно, правда? Поэтому мы развиваем не только интеллектуальные способности. У нас есть детский фитнес – развитие общей моторики, ловкости и координации. Для малышей которые ещё только учатся владеть своим телом (а некоторые только-только учатся ходить) – это огромная польза.
5️. И самое главное! Лучшее обучение для детей – это незаметное и ненавязчивое обучение. Я всегда говорю мамам - мы НЕ учимся, мы ИГРАЕМ, но в правильные игры! Наверное поэтому малыши часто не хотят уходить с занятий, а некоторые мамы просят увеличить время этих самих занятий.
Как проходят наши занятия
Мы не сидим за партами, мы сидим у мамы на коленях.
Изучая цвета, мы ловим разноцветных бумажных бабочек и стучим по цветным шарикам.
Работая с сенсорной системой малыша, мы занимаемся творчеством – лепим из пластилина, рисуем, клеим яркие аппликации.
Развивая мелкую моторику, мы вместе с цыпленком охотимся за деревянными червячками на лужайке из цветного риса или фасоли.
Развивая ориентацию в пространстве, мы наряжаем большую фетровую ёлочку.
Рост и развитие ребёнка – это физический и умственные прогресс. Все это взаимосвязано и работает вместе. Поэтому у нас в клубе мы уделяем внимание обеим сторонам развития: физической и интеллектуальной.
Основные направления развития
Развивающие занятия проводятся только в игровой, активной форме. Это связано с мышлением маленьких детей – они могут продуктивно обучаться только в процессе игры. Мы развиваем интерес к познанию через логические и занимательные развивающие игры и пособия.
Поскольку детки еще не умеют концентрировать на чем-либо свое внимание в течение продолжительного времени – мы чередуем разные виды учебно-познавательной и игровой деятельности во время занятий.
Активизация интереса
к познанию и изучению
Общение детей друг с другом и со взрослыми оказывает благоприятное психо-эмоциональное воздействие на развитие ребенка.
Малыши в возрасте 1-2 года еще не стремятся к совместным действиям, но им приятно и весело находиться в обществе других ребят.
Дети от 2 лет уже учатся играть самостоятельно.
Возраст от 3 до 5 лет – это возраст активной социализации у ребенка. Ему необходимы общение не только с родителями, но и со сверстниками. Наша задача помочь им в приобретении правильных социальных навыков, научить дружить и договариваться друг с другом.
Социализация
Знакомство с основами
математики и логики
Через развивающие и логические игры – дети знакомятся с цифрами, узнают геометрические формы и цвета.
Во время занятий мы используем пособия М. Монтессори для развития мелкой моторики, изучения основ счета и решения логических задач.
Мы изучаем окружающие ребенка предметы и явления, используя различный учебно-методический материал, развивающие игры и современные обучающие методики. За время занятия педагог успевает позаниматься с детишками несколькими видами деятельности.
Основы речи закладываются у ребенка в течение первого года жизни, а первые три года являются решающими в развитии речевых навыков. Именно в этот период важно правильное стимулирование речевой активности, взаимодействие со взрослыми, чтение книг и вовлечение детей в игры, развивающие и стимулирующие малыша к социальному взаимодействию и речи.
Занятия логоритмикой, эмоциональное вовлечение ребят в чтение сказок, расширение словарного запаса – все это основа наших занятий в работе с речью.
Стимулирование речевых навыков
и развитие речи
А вы знали, что речь ребенка на кончиках его пальцев? Развитие мелкой моторики стимулирует, развивает и обогащает детскую речь.
На занятиях мы всегда уделяем внимание пальчикам, а точнее мелкой моторике. Разнообразные игры и действия активизируют части головного мозга, отвечающие за речь. Это важно в освоении любого языка. В нашем клубе большой выбор средств, материалов, развивающих игр и методик для этого.
Развитие мелкой моторики,
а значит и речи
Все занятия начинаются с двигательных упражнений на сенсорной тропе. Мы шагаем по кочкам, перешагиваем препятствия, топаем по массажным коврикам, проползаем по волшебной трубе и так далее.
Так мы развиваем физические способностей ребенка и общую моторику, ловкость и реакцию, умение ориентироваться в пространстве и начальные навыки владения своим телом.
Так же немаловажно здесь умение работать в команде, проявление терпения и взаимодействие с другими участниками занятия.